Escuela 4-096 de Medrano

La tradición es el conjunto de costumbres, creencias y relatos de un pueblo, que se van transmitiendo de padres a hijos. Cada generación recibe el legado de las que la anteceden y colabora aportando lo suyo para las futuras.

La tradición de una Nación constituye su cultura popular y se forja de las costumbres de cada región.

El Día de la Tradición se celebra el 10 de noviembre en conmemoración del natalicio del poeta José Hernández, autor del libro "Martín Fierro", máximo exponente de la literatura gauchesca argentina.

En el Martín Fierro, por primera vez un escritor aborda la temática gauchesca desde un punto de vista social. Hernández lo hace desde su propio conocimiento, porque en el campo, desde chico, realizaba todas las tareas propias del gaucho.

La bandera es el símbolo de nuestra nacionalidad. Es ella quien guía el destino de nuestro pueblo.

Majestuosa, testigo fiel de nuestras tradiciones, se hace presente la Bandera de ceremonias, portada por .............................................................................................................

acompaña ...................................................................................................................................

Los versos del Himno Nacional Argentino nacieron con los albores de la patria.

Palabras que llegan hasta el fondo de nuestroscorazones, como expresión cabal y orgullosa de nuestra identidadEntonemos el Himno Nacional Argentino.

Para reflexionar sobre nuestras tradiciones, nos dirigirá un mensaje la alumna ………………………………………..

Bandera de la Patria, remanso de nuestra identidad.

Se retira la bandera de ceremonias, la despedimos con respeto.

El conjunto de las tradiciones de un pueblo está integrado por festividades religiosas, ritos indígenas relacionados con las leyes de la naturaleza, supersticiones, artesanías, cánticos, bailes, vestimentas, juegos, músicas, comidas...

Los alumnos de octavo y noveno año han participado de un Proyecto propuesto por el Area Artística denominado Identidad Nacional y latinoamericana, el mismo tiene como objetivos:

¬Afianzar la identidad nacional, reconociendo los orígenes y el desarrollo de nuestro país, contemplando distintos aspectos culturales y respetando la diversidad.

Apreciar el arte, en sus diversas expresiones, como reflejo de identidad y de la tradición de un país.

Valorar el intercambio de experiencias como fuentes de aprendizaje.

Disfrutar de las expresiones artísticas como generadoras de aprendizajes significativos.

Los alumnos han investigado y trabajado para lograr estos objetivos y muestra de ello son la exposición montada en la sala de Tecnología y el desarrollo musical que disfrutaremos a continuación.

Las celebraciones religiosas tienen su lugar entre las tradiciones, los alumnos de octavo y noveno cuartainterpretarán Virgen de la Carrodilla

Una canción nos identifica tonada por ........................................................

Dejamos cuyo por un momento e iniciamos un viaje imaginario por el resto del país, es el turno del Noroeste a cargo de alumnos de octavo tercera.

El camino nos lleva al litoral a sus leyendas y sus ritmos, estampa a cargo de alumnos de octavo primera.

Si bien el mundo es uno, la raza humana una y los derechos comunes a todo el género humano, las diferencias que marcan la cultura y la tradición no tienen el propósito de dividir y diferenciar a los hombres sino el de unirlos a partir de lazos comunes. Ellas crean un sentido de pertenencia y de devoción común hacia los ancestros que fueron moldeando el valor de una cultura.

En un mundo tan globalizado e interrelacionado, mantener las tradiciones y signos característicos de los pueblos y las naciones no es tarea fácil.

Bueno sería por un momento reflexionar sobre qué elementos nuestra generación aporta como nuevos ingredientes enriquecedores de la tradición argentina. Comprometámonostodos a reafirmar nuestras raíces y ha sentirnos orgullosos de ser argentinos.....