"Hacer geometría en la escuela en lugar de darla, es apostar a la comprensión, sin conformarse con apenas la respuesta correcta"

Liliana Saidón y Perla Marbach del libro "Haciendo Geometría I"

Este curso intenta acercarles una estrategia de enseñanza complementaria, que contribuye a generar un aprendizaje significativo y constructivista. Lo que se pretende es potenciar los modelos de práctica profesional docente, a través de una metodología activa.

La construcción de aprendizajes requiere de la participación activa del sujeto que aprende.

Es por todo lo dicho hasta ahora que no podemos dejar de mencionar que el instrumento o medio utilizado en las prácticas docentes, actúa como facilitador de aprendizajes, despierta el interés, la curiosidad y la motivación, y que éste  no es un fin en sí mismo, sino que depende de la propuesta pedagógica en que este medio se inserta.

Tradicionalmente la enseñanza de la Geometría se centra en el reconocimiento y clasificación, de figuras, descripción de sus propiedades y sus relaciones y supone además la destreza en el trazado con regla y compás. Sin descuidar estos aspectos, el uso del software Geogebra, es un excelente medio para experimentar, explorar, descubrir y redescubrir, ver, manipular formas geométricas, lo que permitirá “hacer geometría”.

Por todo ello los invitamos a la aventura de explorar juntos...

Profesora: María Josefina Clausse