Programa de Prevención Integral sobre el uso indebido de drogas en el ámbito educativo.
 El programa “Quiero ser” en Mendoza apunta a capacitar a docentes de la población más vulnerable en materia de drogadicción: chicos entre 10 y 14 años de edad. Por eso el objetivo de estas jornadas es capacitar a docentes de 5º año en la aplicación del programa de prevención en drogas “Quiero ser”, a fin de potenciar los factores de cuidado en niños y niñas, para evitar el consumo, desarrollar habilidades psicológicas, afectivas, cognitivas y sociales que permitan un desarrollo integral y pleno, preparándolos para enfrentar situaciones y conflictos propios de su edad.
Cada jornada de trabajo se desdobla en dos turnos de cuatro horas cada uno. Para el cierre, se realiza, a manera de evaluación, un análisis por el cual todos los participantes exponen sus conclusiones.
La actividad está organizada por la Secretaría de Programación para la Prevención y Lucha contra el Narcotráfico (Sedronar); el Plan Provincial de Prevención y Asistencia en Adicciones y la Dirección Provincial de Salud Mental.
La capacitación está acargo de los técnicos de Sedronar, Blanca Pereyra, quien se desempeña como docente universitaria en Ciencias Sociales y Oscar Varela, técnico universitario en Drogadicción y Asistencia de la Universidad del Salvador.
Jornada de trabajo con los docentes
Durante el encuentro, se abordan diferentes problemáticas relacionadas con la importancia de la implementación de políticas preventivas en las escuelas, entre ellas: “Importancia del rol docente como agente preventor”; “El alcohol también es una droga”; “Política preventiva en la escuela”; “Pasos para la implementación de programas preventivos”; “Efectos y consecuencias de algunas drogas”, y “Escuela preventiva”.
El material suministrado a los docentes proviene de Sedronar y consta de un manual para los profesores y otro para los alumnos.
El primero contiene información sobre diferentes drogas como así también una guía metodológica para realizar clases con padres y alumnos de todos los niveles, y actividades de sensibilización para docentes, tendientes a trabajar sobre el manejo de la ansiedad, el asesoramiento para la toma de decisiones y la fluidez en la comunicación de los adolescentes con sus padres y profesores.
En tanto, el manual para el alumno incluye un cuaderno de trabajo con los contenidos del programa, en el cual se pueden hacer anotaciones, dibujos y comentarios.
Además, está contemplado brindar un asesoramiento técnico a los docentes, para lograr una correcta implementación del programa, que permita resolver los nudos críticos que pudieran presentarse de acuerdo a la realidad particular de cada establecimiento.
Un poco de historia
“Quiero ser” fue creado en el 2005 y abarca los chicos comprendidos entre los 10 y 14 años, es decir, la población que cursa desde el 5º a 8º año de la Educación General Básica de Argentina y, de acuerdo con las diferentes jurisdicciones provinciales, el nivel de EGB dos y tercer ciclo.
Mendoza se sumó a este programa que ya se está desarrollando en las provincias de Jujuy, Salta Catamarca, San Juan, Córdoba, La Rioja, Río Negro, Santa Fe, Chubut, Neuquén, en la localidad bonaerense de Cañuelas y próximamente en Tucumán. |
